Доверительные отношения с детьми, принцип личного примера, совмещение материнства и карьеры — эти и другие темы обсудили представители духовенства и руководства Советского района Минска с родителями и педагогами учреждений образования. Подробности — в материале корреспондента «Настаўніцкай газеты».
Диалоговая площадка прошла на базе столичной гимназии № 15. Директор учреждения Эллада Власенко, выступившая модератором встречи, отметила, что семью неслучайно называют малой церковью, ведь именно от родителей ребенок впервые узнает о любви, вере и милосердии.
Отвечая на вопрос о том, почему в условиях современного информационного хаоса и обилия противоречивых ориентиров родителям особенно важно оставаться чуткими к внутреннему миру детей, уметь слушать и слышать их, епископ Несвижский Авксентий, викарий Патриаршего Экзарха всея Беларуси, подчеркнул:
— По своей природе любой человек религиозен: даже убежденный атеист верит в астрологию или во что-то подобное. В Америке, например, своеобразной гражданской религией стало само государство. В нашей стране незыблемыми ценностями остаются семья и патриотизм, базирующиеся на христианской вере. И это тот фундамент, благодаря которому семья становится счастливой, а дети осознают суть родительских наставлений. Вера помогает ребенку понять, почему нужно делиться с ближним, а взрослому человеку — ради чего стоит жертвовать собой, защищая Родину, друзей или любимых.
Говоря о том, как родителям справиться с ребенком в период подросткового бунта, священнослужитель отметил, что взрослые прежде всего не должны лгать:
— Порой мы не придаем значения простым вещам. Например, когда родители просят ребенка ответить по телефону: «Скажи, что мамы нет дома». Именно из таких мелочей рождается недоверие. Родителям же важно сохранить авторитет. А подростковый бунт случится обязательно — этот сложный период взросления и формирования личности не обойдет никто. В такой переломный момент, когда подросток начинает чувствовать личную ответственность за происходящее и у него появляется юношеский максимализм, родителям ни в коем случае нельзя отдаляться. Важнейшую роль здесь играет личный пример. Если хочешь исправить кого-то, начни с себя и покажи правильный путь собственными поступками.
О взаимодействии Белорусской Православной Церкви, семьи и школы в вопросах духовно-нравственного воспитания рассуждал председатель Международного общественного объединения «Христианский образовательный центр имени святых Мефодия и Кирилла» отец Святослав Рогальский:
— Ранее я проводил педагогическое исследование и анкетировал родителей. На вопросы, не против ли они проведения в школе мероприятий духовно-нравственной направленности и хотят ли, чтобы их дети принимали в них участие, подавляющее большинство — около 80 % — ответило утвердительно. Однако на вопрос, готовы ли они помогать педагогам в организации таких встреч, ответ был противоположным. Между тем школа, семья и общество — это неделимая триада, которая обязана работать в тесной связке, и никак иначе. Только двигаясь в одном направлении с родителями, мы сможем вырастить достойного человека и гражданина.
Глава администрации Советского района Александр Щекович, опираясь на личный отцовский опыт, поделился секретами, как развить в ребенке свободу выбора, не потеряв родительский авторитет:
— Каждое новое поколение отличается от предыдущего, и к этому нужно относиться как к нормальному процессу развития. Я часто беседую со своим сыном. Стараюсь поддерживать любые его идеи, но делаю всё возможное, чтобы он их серьезно обдумывал. Важно — не подавлять желания подростка. Хочет пробовать себя в разных сферах — пусть пробует.
Собственными ноу-хау совмещения семьи и карьеры поделилась заместитель прокурора Советского района Минска Виолетта Шарабина, воспитывающая двоих сыновей-школьников:
— Один из главных секретов — любовь к профессии. Когда тебе действительно нравится то, чем занимаешься, то выполняешь задачи качественно — и руководство это замечает. Но что еще важнее — с работы ты возвращаешься домой с положительными эмоциями. А дети чувствуют, что мама пришла в хорошем настроении. Второй важный фактор — это расстановка приоритетов и планирование времени. Хоть идеального баланса не существует, но четкую систему выстроить можно. Лично у меня в будние дни акцент смещен на работу. Зато на выходных мы откладываем все заботы, уезжаем семьей на дачу, отдыхаем и много общаемся.
Что же из триады «семья — школа — общество» оказывает наибольшее влияние на формирование личности ребенка? На этот счет мнения участников дискуссии разделились.
Если Виолетта Шарабина отдает предпочтение семье, то епископ Авксентий на первое место ставит общество. По его мнению, контент в интернете, ролики в соцсетях сильнее всего влияют на сознание ребенка. Реклама же способна на подсознательном уровне закладывать определенные паттерны поведения и отношение к жизни:
— Считаю, что нам необходимо кардинально менять информационное поле и внедрять добрые, созидательные примеры. Нужна качественная социальная реклама, героями которой станут не вымышленные персонажи, а настоящие, искренние люди, с которыми каждый из нас сталкивается в жизни.
Отец Святослав отметил, что запрос общества на присутствие духовных ценностей в школе был актуален еще в 1990-х. Если обратиться к истории взаимодействия государственных институтов и Белорусской Православной Церкви, то можно увидеть, что это сотрудничество началось именно с системы образования. Пилотная программа была заключена между Министерством образования и БПЦ еще в 1994—1996 гг.:
— Я искренне рад, когда в учреждениях образования рождаются правильные инициативы. И речь идет не только о тематических факультативах. Гораздо важнее вовлекать детей в активную социальную деятельность — например в шефство над центрами коррекционно-развивающего обучения и реабилитации или другими социальными учреждениями. Такая помощь не требует финансовых вливаний. Ребенок может подготовить подарок своими руками, выступить с творческим номером или просто подарить свое внимание и тепло тем, кто в этом нуждается. Именно через такие поступки и формируется здоровое, чуткое и милосердное поколение.
Александр Щекович в финальном выступлении подчеркнул:
— Знаете, в чем заключается трагедия многих родителей? Мы подсознательно пытаемся сделать так, чтобы дети прожили нашу нереализованную жизнь. Переносить на детей свои прошлые дефициты, будь то гаджеты, карманные деньги или секции, — большая ошибка. Вовремя поймав себя на этой мысли, начинаешь осознавать: ребенок — это отдельная личность. Задача родителей — мягко направлять его, но делать всё, чтобы он развивался по собственному пути.
Подводя итоги встречи, модератор Эллада Григорьевна подчеркнула, что в деле нравственного воспитания молодежи не может быть второстепенных ролей. Участники дискуссии сошлись во мнении, что личный пример — это основа: поступки педагогов, родителей и других представителей старшего поколения воспитывают ребенка лучше любых слов. Не вызывает сомнений и то, что в процессе воспитания подрастающего поколения школа, семья, общество и церковь должны действовать сообща.
— Только объединив усилия и работая в тесной связке, мы сможем сделать наше общество духовно здоровым и вырастить счастливых детей, — подытожила Эллада Власенко.
Фото Екатерины Медведской и предоставлены комитетом по образованию Мингорисполкома