Обладательница ордена Матери, премии имени Героя Советского Союза З.М.Туснолобовой-Марченко, лауреат регионального этапа конкурса “Женщина года” в номинации “Духовность и культура”, она создает сценарии игр и занятий на духовную тематику для дошкольников и тем служит Богу и людям. Подробности — в материале корреспондента “Настаўніцкай газеты”.
В этом году Юлия Вячеславовна одержала свою первую международную победу — стала лауреатом конкурса “Серафимовский учитель — 2026” за вклад в духовно-нравственное воспитание. Помочь детям увидеть Творца в каждой травинке, капельке воды, сохранить чистоту детской души, данную Господом, — дело всей ее жизни. В представленное ею на конкурс пособие “Азбука духовно-нравственного воспитания для детей дошкольного возраста” вошли сценарии игр и занятий на православную тематику, конспекты тематических экскурсий и бесед, консультации для родителей, авторский проект “Великая угодница Полоцкой земли” о святой преподобной Евфросинии Полоцкой.
Посадить цветы добра
— Святитель Феофан Затворник говорил: “Воспитание из всех святых дел — самое святое”, — замечает Юлия Иванова. — Доброе семя легко прорастает в детском сердце, поэтому работать с малышами радостно. Они естественно принимают такие христианские истины, как сотворение мира, понятия о добре и зле. Поэтому начинать говорить с ребенком о вере нужно, пока он, как говорят, пешком под стол ходит. Но делать это следует осторожно. Во-первых, я всегда заручаюсь поддержкой и одобрением родителей. Во-вторых, стараюсь не использовать сложные нравственные понятия — достоинство, совесть, справедливость и т.д. Это важно, но придет позже, а пока мы с малышами играем в игры, которые я сама придумываю, гармонично вплетая в них понятия о любви, правде, прощении, Божиих заповедях.
Например, игра “Рыбаки”: для нее воспитатель купила обычную магнитную “рыбалку”. Дети ловят рыбок, а она в это время рассказывает о сотворении мира, о том, что птиц и рыб Бог создал в пятый день, что нужно их беречь как великий дар… Или игра “Ангелочки”. Цель — закрепить представление детей о плохих и добрых делах. Дети кружатся под музыку и “превращаются” в ангелочков, а на экране появляются картинки. Если изображен плохой поступок, ангелочки приседают и закрывают лица руками. Если хороший — танцуют. Вывод — ангелы радуются, когда люди не обижают друг друга, не дерутся, не жадничают.
Для дидактической игры “Яблоня добрых дел” понадобится макет яблони и плоскостные фигурки яблок с изображением плохих поступков (с обратной стороны гнилые) и хороших (с обратной стороны красные). Воспитатель обращает внимание на яблоню без плодов, которую нужно украсить. Дети смотрят на картинки и решают: вешать яблоко на яблоню или положить в корзину для гнилых плодов. Вывод: в жизни человека добрые слова и поступки украшают душу, и наоборот.
— Актуальность моей работы в том, что она приходится на самый пытливый детский возраст — дошкольный. Я все время слышу много “Почему?”, “А зачем?”. Мы играем с детьми в простые игры, а в итоге приходим к понимаю духовных законов, которые сегодня знают, увы, даже не все взрослые. В процессе игры дети задают удивительные вопросы, над которыми порой и сам задумаешься. Например, почему Бог создал людей в самый последний день? — говорит Юлия Вячеславовна. — Дети впитывают все как губки, их души — поле непаханое, на котором нужно вовремя посадить цветы добра и выполоть сорняки. Родителям, которые сомневаются, нужны ли детям мои занятия, говорю: мы не учим детей религиозным правилам, но рассказываем им о красоте веры. И они почти всегда мне идут навстречу.
На примере Ильи Муромца
К вере Юлия Иванова пришла не сразу, но из детства помнит случай, который произвел на нее большое впечатление:
— Я в чем-то сильно провинилась, и мама сказала: “Сейчас я тебя накажу” — и ушла на пару минут по делам. Тогда, не знаю почему, я вдруг стала молиться своими словами и просить, чтобы мама была доброй. И случилось чудо: мама вернулась и “забыла” меня наказать…
Сейчас я постоянная прихожанка храма святого Архангела Михаила в Новополоцке. Мой педагогический стаж — 26 лет, работала учителем белорусского языка и литературы, воспитателем в детском саду, преподавала в воскресной школе при храме. По своей инициативе проводила дополнительные занятия по духовно-нравственному воспитанию в разных детских садах нашего города: организовывала православные праздники, мастер-классы, встречи детей со священниками, родительские собрания. Даже устраивала для деток экскурсии на колокольню, чтобы они почувствовали себя в роли звонарей! А когда пришла пора ковида, моя работа сосредоточилась только в одном учреждении — в детском саду № 10, где я и сейчас работаю воспитателем.
Темы для бесед часто подсказывают сами дети. Например, в тематическое занятие педагога, разработанное для средних и старших групп, входит рассказ о богатыре Илье Муромце. Малыши, многие из которых смотрели о богатыре полнометражный мультфильм, с удовольствием задают о нем вопросы.
— Рассказываю, что на самом деле Илья Муромец — реальная фигура, прославленный святой, защитник русской земли, и после смерти помогает всем, кто к нему обращается за помощью, — говорит воспитательница. — Для деток постарше у меня есть занятие “Жертвенная любовь святого Константина”. Его житие, адаптированное к возрасту детей, учит понятиям о крепкой вере, семье, прощении, добрых делах. Они узнают, кто такие святые угодники, какие чудеса совершаются по молитвам к ним.
Я разработала сценарий игры “Мы — туристы”: берем с малышами рюкзачки, воду, кепки и отправляемся в виртуальный поход вдоль Западной Двины. По дороге разгадываем загадки, проводим викторины на тему природы. Слушаем пение птиц и узнаем их по голосу, познаем красоту всего видимого мира… А в конце делаем вывод, что все вокруг создал Господь, чтобы мы жили в радости, были добрыми и берегли природу.
“Мотыльков не троньте, дети,
И цветов не рвите много,
Знайте: каждая букашка,
Каждый цветик славит Бога!”
Юлия Вячеславовна использует технологии визуализации, дважды участвовала в обмене опытом в рамках регионального творческого проекта “Внедрение технологий визуализации в образовательный процесс”. Активно использует мультфильмы. Говорит, в каждом из них — будь то “Непослушный котенок” или “Про всех на свете” — можно найти христианский контекст. Воспитатель составляет сценарии праздников к Пасхе, Рождеству Христову, Масленице, Покрову Пресвятой Богородицы…
— Моя особая благодарность — нашей заведующей Светлане Базыленко, которая поддерживает все мои начинания, — говорит воспитательница. — Участие в “Серафимовском учителе” было ее идеей. Подготовка ко всем праздникам по моим сценариям ложится тоже на ее плечи — это большая работа! Костюмы, зал, атрибутика… Вместе мы сильная команда.
Навигатор в Небо
С самого раннего возраста Юлия Иванова помогает детям настроить свой жизненный навигатор в Небо — туда, где их слышат и всегда помогут. Так воспитывает она и пять своих дочерей.
— Три мои старшие дочери также стали педагогами, младшая, 11 лет, хочет стать учителем русского языка и литературы, — говорит Юлия Вячеславовна. — Унаследовали педагогическую жилку не только от меня, но и от моей тети, которая была заслуженным учителем Российской Федерации… К слову, одну из дочерей я назвала в честь святой Евфросинии Полоцкой.
Апостол Иаков когда-то сказал, что вера без дел мертва, поэтому учу своих воспитанников прежде всего любить друг друга и не стесняться делать добрые дела. Однажды я придумала и рассказала детям сказку про непослушного мальчика, который видел то, чего не видят другие, — он встретил на скамейке грустного ангела. Оказалось, это был его ангел-хранитель, он сокрушался, что Миша плохо себя ведет… Мальчик испугался, извинился перед мамой, угостил друзей, которых обидел, конфетами. И что вы думаете? С тех пор дети стали периодически приносить конфеты в сад — научились за все проступки просить друг у друга прощения.
На территории детского сада есть теплица, где дети выращивают овощи, землянику. Вместе с родителями они строят скворечники для птиц, с радостью помогают одеться тем деткам, которым пока это дается с трудом, — воспитатель учит их ко всему живому и к ближним относиться с любовью.
В этом году дети старшей группы на Пасху ходили в гости к воспитанникам детского социального приюта Новополоцка — поздравляли, вместе красили яйца. А в рамках проекта по духовно-нравственному воспитанию “Святая угодница Полоцкой земли” посетили монастырь в Полоцке, после чего организовали в саду выставку рисунков и поделок на тему жизни святой Евфросинии.
— К православным беседам, экскурсиям подключаются родители, — говорит педагог. — Среди них есть и те, кто изначально к моим занятиям относился с опаской. Сегодня они помогают нам готовиться к утренникам, активно участвуют в жизни сада. Люди всегда откликаются на добро. Это вдохновляет меня и дает стимул работать дальше.